二世

1.问题的关键是需要有一个绝对的证明，即利用数学技巧来证明哥德巴赫所提出的这一猜想是无可辩驳的。哥德巴赫本人是圣彼德堡的数学教授，他曾在莫斯科被沙皇彼得二世聘为家庭教师。

2.一直要到教宗若望保禄二世在位，梵谛冈才为十字军犯下的罪行道歉，才对天主教徒在犹太人遭屠杀期间表现的沉默表示悔意。

3.看着王鸿与老学员亲切友好的交流,另一组特招新人则充满羡慕,而与他同一组的,大多都愤懑不已的,为他新加一个称呼:“无良二世祖”。

4.秦朝末年，丞相赵高阴谋篡位，为了排除异己，他想出了一个"指鹿为马"的花招。此举既将皇帝秦二世玩于股掌之上，又能将那些不阿权势、敢讲真话的大臣识别出来，以便加以清除，可见其用心之深毒。

5., 苏格兰北部的一个沼泽，位于因弗内斯郡东部。在这里英国军队最终击败了苏格兰高地詹姆士二世的追随者们。

6.当今皇帝銮锋二世更是一位贤明的君主,其轻徭薄赋,广开言路,使得国力在原有基础上百尺竿头,更进一步,也震慑了西大陆虎视耽耽的诸国。

7.德皇威廉二世是最重视噩耗的那一个,他结束了在挪威的航海度假,返回国内,但这只是因为他和斐迪南大公本人私交甚笃。

8.薤露行，惟汉廿二世，所任诚不良。沐猴而冠带，知小而谋疆。犹豫不敢断，因狩执君王。白虹为贯日，己亦先受殃。贼臣持国柄，杀主灭宇京。荡覆帝基业，宗庙以燔丧。播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛城郭，微子为哀伤。

9.一中彭老，德高望重，教界宗师，兴致来访，亦师亦友，结文字缘，禅茶会话，言谈微词。送别彭老，思绪万千，扪心自问，不今不古，出入二世，尘缘未了，同缘未尽，苦不愖言，彭老吾师，你可岂知？吾之。

10.秦朝末年，丞相赵高阴谋篡位，为了排除异己，他想出了一个"指鹿为马"的花招。此举既将皇帝秦二世玩于股掌之上，又能将那些不阿权势、敢讲真话的大臣识别出来，以便加以清除，可见其用心之深毒。